четверг, 23 августа 2012 г.

Модуль 11.Рефлексія
Останній модуль курсу Intel «Навчання для майбутнього» спрямований на підготовку та проведення захисту проекту. Поточний модуль демонструє нам варіанти захисту проекту: захист у малих групах, захист у ротаційних станціях, захист в присутності усіх учасників тренінгу, захист в парах а також захист з допомогою мережі Інтернет та спеціальних вікі-сторінок.
Модуль 10.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені дізнатися про таку роль, як фасілітатор. Виходячі з того, що роль фасілітатора потрібна для підримки учасників навчання, то наша задача модуля була, навчитися створювати документи для фасілітації. 

среда, 22 августа 2012 г.

Модуль9.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання:
вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямовано, учні мають бути активним у власному навчанні,учителі мають диференціювати навчання за змістом, процесом, результатами та навчальним середовищем
Модуль8.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту, оцінювання має акцентувати увагу на змісті навчальної теми і на навичках 21 століття, форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями.
Модуль7.Рефлексія.
Робота за планом модуля 7 була спрямована на використання Інтернету при створенні проекту, перегляд прикладів, планування та створення учнівської роботи, створенням учнівського блогу
Не вдається швидко вибирати комп'ютерні програмові засоби для створення учнівського блогу.

вторник, 21 августа 2012 г.

Рефлексія по модулю 6.
В цьому цікавому модулі я познайомилася з роботою в блозі. Тобто більш широко розглянули можливості редагування та форматування свого блогу. Потім створювали приклади дитячих робіт.
Рефлексія по модулю 5.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів